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  Contacts entre les langues et les cultures à l’ère de la mondialisation

  Vous souhaitez : Développer des outils et ressources didactiques pour l’apprentissage de langues ou l’apprentissage du français comme langue étrangère, seconde et de scolarisation ;  Initier les acteurs socio-éducatifs aux questions relatives à la diversité linguistique et culturelle ;  Développer une expertise en matière d’outils et d’usages numériques en situation d’enseignement-apprentissage des langues, de l’École à l’Université. Développer des pédagogies de la créativité associées à des situations d’enseignement-apprentissage des langues ou de formation des enseignants, en lien avec les arts du langage, les outils numériques et la valorisation de la pluralité linguistique et culturelle en contexte éducatif. Professionnaliser les acteurs socio-éducatifs à la didactique du plurilinguisme ;  Effectuer une cartographie des pratiques langagières de personnes en situation de mobilité Identifier les différents éléments d’un discours afin de mieux concevoir, traiter et transmettre une information ;  Analyser le fonctionnement et les enjeux à l’œuvre dans un texte, un discours, un échange oral ou un document complexe en français ou dans une autre langue ;  Explorer les stratégies argumentatives d’un texte ou d’un discours ;  Explorer des questions culturelles et identitaires, penser le multiculturalisme et le bilinguisme/plurilinguisme, la possibilité d’un contact réfléchi entre différentes cultures. Traduire des textes d’une langue européenne vers une autre.

  Domaines : Sciences humaines et sociales

  Besançon

  
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  Créations et identités

  Vous souhaitez : Explorer les interfaces entre identité(s), langues, langage,  création artistique et littéraire Eveiller le public sur l’égalité entre les sexes, sur les questions LGBTQ+ à travers leur représentation dans les arts visuels, le cinéma et les séries TV, et la littérature Explorer les représentations de l’amour dans la littérature et les arts visuels Analyser les retombées sociétales des nouvelles expressions de l’identité sexuelle (les femmes au pouvoir, la crise de la masculinité, la transidentité etc.) S’informer sur les auteures et artistes femmes, souvent moins connues que leurs paires masculins Travailler sur les questions telles : sexisme, homophobie, transphobie

  Domaines : Sciences humaines et sociales

  Besançon

  
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  Savoirs, textes, images

  Vous souhaitez : Explorer les enjeux sous-jacents de la connaissance scientifique par une analyse littéraire ; Effectuer une cartographie d’un domaine des sciences humaines ou des sciences dures à partir d’un corpus littéraire ; Réaliser une analyse filmique ou iconique à l’attention de publics ciblés (jeunesse, femmes, etc.) ;  Explorer les interfaces entre arts, sciences et techniques ; Analyser les retombées culturelles des sciences et de la technique.

  Domaines : Sciences humaines et sociales

  Besançon

  
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  Traitement Automatique des Langues

  Vous souhaitez : Développer des outils pour l’analyse intelligente des contenus textuels ; Valoriser les corpus documentaires de l’entreprise ; Exploiter la sémantique des textes pour des applications telles que résumé automatique, recherche d’information, veille technologique, analyse des sentiments ; Analyser les avis des clients ; Extraire des terminologies à partir de fonds documentaires spécialisés ; Traiter les données personnelles dans les documents textuels pour assurer la conformité au RGPD ; Développer des outils didactiques pour l’apprentissage de langues ou de spécialité ; Effectuer une cartographie d’un domaine à partir de l’analyse de corpus de textes.

  Domaines : Sciences humaines et sociales

  Besançon