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        • le développement et l'apprentissage
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        • les relations sociales

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5 fiches 1 compétence équipe / 4 compétences chercheur


  • Equipe

    Étude de l’Apprentissage et du Développement

    Étude des modifications des processus de traitement de l’information consécutives aux apprentissages, au développement de l’individu et à ses perturbations, qu’elles proviennent d’handicaps ou de troubles neuropsychiques :  Psychologie cognitive ; Psychologie du développement ; Psychologie évolutionnaire ; Psycholinguistique, Apprentissage / Mémoire / Éducation (apprentissages implicite, explicite, scolaire et professionnel), Mesures comportementales et (neuro)physiologiques des processus liés au fonctionnement cognitif, Ergonomie et interfaces homme-machine, Systèmes embarqués, Modélisation informatique (réseaux de neurones artificiels)

    Domaines : Sciences humaines et sociales, Santé
    Dijon
    Étude de l’Apprentissage et du Développement

  • Chercheur

    Bénédicte POULIN-CHARRONNAT

    Psychologie cognitive, Apprentissage implicite, Cognition musicale / Perception auditive, Fatigue mentale, Approche comportementale et neurophysiologique.

    Domaines : Sciences humaines et sociales, Santé
    Dijon
    Bénédicte POULIN-CHARRONNAT

  • Chercheur

    Patrick BARD

    Développement informatique, Intelligence artificielle , Acquisition de données, Traitement de données, Programmation embarquée.

    Domaines : Sciences humaines et sociales, Numérique et nouvelles technologies
    Dijon
    Patrick BARD

  • Chercheur

    Séverine MILLOTTE

    Psychologie cognitive, psychologie du développement, Acquisition du langage, développement du vocabulaire chez les enfants, Apprentissages scolaires, Bien-être à l’école, pédagogies alternatives.

    Domaines : Sciences humaines et sociales, Santé
    Dijon
    Séverine MILLOTTE

  • Chercheur

    Véronique DRAI-ZERBIB

    Psychologie cognitive, psychologie ergonomique, neuropsychologie, neurosciences. Développement d’une expertise et mémoire experte. Cognition musicale. Approches comportementales et neurophysiologiques pour étudier l’intégration d’informations multimodales/multisensorielles. Lecture numérique et fatigue visuelle. Analyse des mouvements oculaires (eye-tracking).

    Domaines : Sciences humaines et sociales, Santé
    Dijon
    Véronique DRAI-ZERBIB