Famille, Education et Transmission à tous les âges de la vie

Vous souhaitez

Notre objectif consiste à mieux cerner les dynamiques et problématiques psychiques et sociales au sein des familles et des institutions (écoles…). Nous examinons plus particulièrement ce qui touche :

1/ aux relations intra-familiales et intergénérationnelles

2/ à la protection de l’enfance : parcours de vie, liens familiaux et relation d’aide

3/ aux violences en différents contextes (conjugales, sexuelles, scolaires) et aux différents âges de la vie

4/ aux pratiques éducatives, pédagogiques et processus d’apprentissage.

Vous travaillez dans les secteurs

• Protection de l’enfance
• Petite enfance
• Maternité
• EHPAD
• Scolarité : école, collège, lycée
• Enseignement supérieur
• Education
• Hôpital
• Secteur carcéral
• Secteur associatif

Nos domaines d'expertise

• Evaluation des effets d’interventions dans le domaine de la famille, de l’école, de l’enseignement supérieur…
• Dynamiques familiales et transmission inter-générationnelle
• Comportements sexuels problématiques d’enfants
• Outils projectifs
• Enquêtes
• Expérimentation
• Analyse de parcours de prise en charge
• Méthodes pédagogiques et de formation
• Recherche-action
• Stratégies d’attachement
• Mentalisation
• Motivation
• Harcèlement
• Violences sexuelles, conjugales, scolaires
• Filtres socio-cognitifs qui légitiment et opacifient les violences
• Apprentissages
• Identité sociale
• Représentations sociales
• Régulation comportementale et émotionnelle

Exemples de réalisations

• Bonnet, M. (2022). Évolution des liens dans le vieillissement. Le Journal des psychologues, 398(6), 36-41.

  Chapon, N. (2023). Baromètre national de la qualité de vie et des conditions de travail des assistants familiaux. http://www.creaihdf.fr/sites/www.creainpdc.fr/files/rapport-analyse-bqvt-anamaaf-nathalie-chapon.pdf

  Cesari, J., Landbeck, A., Maïdi, H., & Belot, R. A. (2023). Maltraitances sexuelles infantiles et répétition victimaire dans les relations conjugales à l’âge adulte. L'Évolution Psychiatrique.

  Didierjean, A. (2022). Ces biais qui vous trompent… pour votre bien ! Cerveau & Psycho, 149, 52-59. pdf

  Kubiszewski, V., & Carrizales, A (2023). Améliorer l’environnement scolaire. Étude du « Soutien au Comportement Positif » dans le contexte français. Université de Franche-Comté. https://www.researchgate.net/publication/373648945_Ameliorer_l’environnement_scolaire_-_Etude_du_Soutien_au_Comportement_Positif_dans_le_contexte_francais_Improving_the_school_environment_-_A_study_of_SWPBIS_in_the_French_context

  Sacré, M., Hénaff, B. L., Toczek, M. C., Policard, F., Serres, G., Paulet, C., ... & Lafontaine, D. (2021). La motivation des étudiant· es en soins infirmiers. L'orientation scolaire et professionnelle, (50/4), 563-592.

  Vidal-Bernard, A., & Sanahuja, A. (2022). Le syndrome de la couverture tirée comme risque de rupture de liens dans la clinique du placement familial. Dialogue, 235(1), 153-169.